廣州2026年5月31日 /美通社/ -- 5月29日，由AICPA & CIMA國際注冊專業(yè)會計師公會主辦的"CGMA高校發(fā)展論壇"在廣東外語外貿大學隆重舉行。來自全國數十所合作院校的專家學者齊聚一堂，共同探討數字化與人工智能背景下財會與商科教育的變革方向。論壇同期舉行了廣外CGMA方向班成立十周年紀念儀式。
AICPA & CIMA北亞區(qū)總裁李穎在論壇上指出，傳統(tǒng)會計人才培養(yǎng)面臨巨大挑戰(zhàn)，提出"數字引領、擁抱變革、橋梁共建"三大方向，強調CIMA將與高校攜手，將國際視野、數字思維、AI應用與管理會計案例融入課程，讓學生站在數字化轉型最前沿。論壇還舉行了廣外CGMA方向班十周年紀念儀式。李穎高度評價廣外將國際化財會人才培養(yǎng)理念做成國內影響力項目，為全國院校提供"廣外經驗"。她表示，教育是一場漫長的接力，CIMA愿做最懂行業(yè)、最貼近需求、最值得信賴的戰(zhàn)略伙伴，與高校共同培養(yǎng)駕馭算法、而非被算法定義的未來新型會計人才。廣東外語外貿大學國際商務英語學院院長胡春雨教授提到，廣東外語外貿大學是華南地區(qū)國際化人才培養(yǎng)的重要基地，國際商務英語學院始終致力于培養(yǎng)兼具國際視野、家國情懷與專業(yè)能力的復合型商務人才。自2016年與AICPA & CIMA合作開辦CGMA方向班以來，雙方攜手深耕十載，累計培養(yǎng)近500名優(yōu)秀畢業(yè)生，眾多校友已成長為財經領域的中堅力量。這合作見證了雙方互信共贏，也成為中國高校國際化財經人才培養(yǎng)創(chuàng)新的生動實踐。本次論壇匯聚全國20余所高校專家學者及行業(yè)代表，凝聚共識、深化協(xié)同，攜手探索符合中國國情、契合數字時代需求的國際化財經人才培養(yǎng)新路徑。
適逢今年是廣東外語外貿大學CGMA方向班合作十周年，論壇特別邀請國際商務英語學院副院長汪謂超和會計學院副院長余鵬翼回顧十載合作歷程，并展望數智時代的人才培養(yǎng)未來。同時，借此契機向廣東外語外貿大學長期以來的支持表示感謝，現場舉行了十周年紀念授牌儀式。
AICPA & CIMA中國大陸事務總監(jiān)梁平以"數字思維如何重塑職業(yè)未來——CGMA視角下的能力重構"為題發(fā)表主題演講。他指出，數字化浪潮正深刻重塑職業(yè)發(fā)展路徑，新時代人才需具備面向數字時代的思維方式，以更開放與敏捷的思維應對變革。
梁平進一步強調，CIMA始終前瞻洞察行業(yè)趨勢，早在多年前便率先推出數字化管理會計（DMA），并構建系統(tǒng)化的數字化管理會計認證體系，以回應數字經濟時代對復合型、高素質人才的全新需求。
廣東財經大學黨委常委、副校長雷宇圍繞"數字化時代的財經人才培養(yǎng)路徑"發(fā)表主題演講，系統(tǒng)闡述了數字商科教育生態(tài)的核心邏輯框架。他指出，應從構建數字化教育新生態(tài)出發(fā)，務實打造數字化教學的"物理環(huán)境"，加快推進AI與經管學科體系的深度融合，全面推動教育數字化轉型與升級。
同時，雷宇副校長強調，提升教師數字素養(yǎng)、深化AI技術應用、動態(tài)更新課程體系以應對快速演進的技術變革，以及推進產教融合協(xié)同育人，均是培養(yǎng)適應未來需求的高素質財經人才的關鍵路徑。
論壇上頒發(fā)以下獎項，嘉許合作高校在CGMA卓越教育、實踐教學創(chuàng)新及合作發(fā)展?jié)摿Γ珻GMA合作高校頒獎典禮名單如下：
CGMA 高校教育卓越獎 (排名不分先后)
CGMA教學創(chuàng)新實踐獎 (排名不分先后)
CGMA 合作發(fā)展?jié)摿Κ?(排名不分先后)
由AICPA & CIMA中國大陸事務總監(jiān)梁平主持的爐邊對話圍繞"AI時代管理會計的教育轉型與復合型人才培養(yǎng)路徑"展開。對話嘉賓包括中央財經大學會計學院副院長鄭登津、西南財經大學會計學院副院長易陽，以及四川大學商學院學術型碩士博士項目主任李子揚（CIMA會員、CGMA全球特許管理會計師）。在數字化與AI技術加速發(fā)展的背景下，財會教育與行業(yè)正經歷系統(tǒng)性重塑，其深層驅動來自產業(yè)結構與經濟形態(tài)的持續(xù)演進。與會嘉賓指出，當前高校已具備推進數字化課程建設的資源與基礎，但在加速轉型過程中，如何堅守并重塑會計學科的核心價值，成為亟待破解的重要命題。隨著學生接觸越來越多的技術課程，部分人才向技術領域轉移，這一趨勢也進一步凸顯了會計學科在吸引力與發(fā)展路徑上的新挑戰(zhàn)。與會專家指出，當基礎核算職能逐步被技術替代，會計人才更應強化基于數據的分析與決策能力，將數字技術作為工具而非目標，回歸并深化專業(yè)本質。同時，高校需持續(xù)推動跨學科融合，打破傳統(tǒng)學科邊界，構建"財務、技術、業(yè)務、管理"融合的人才培養(yǎng)體系，以支撐數字經濟時代對復合型人才的全新需求。
另一場圓桌對話：深耕數字化管理會計重塑高校財經育人新格局，由AICPA & CIMA 中國大陸新興市場總監(jiān)張江華主持，圓桌嘉賓有廣東外語外貿大學南國商學院副校長郭桂杭（CIMA會員，CGMA全球特許管理會計師）、武漢學院會計學院院長謝進城、中南財經政法大學會計學院副院長呂敏康、江西財經大學會計學院財務管理系副主任肖麗娟（CIMA會員，CGMA全球特許管理會計師）、重慶工商大學會計學院國際項目主任宋昕倍。張江華系統(tǒng)梳理了各高校與CIMA長期以來的深度合作成果，涵蓋CIMA方向班、CGMA商業(yè)精英國際挑戰(zhàn)賽（GBC）及"學術精英"等重點項目，展現了協(xié)同育人不斷深化的發(fā)展路徑。與會嘉賓一致認為，當前變革不僅體現在證書或課程升級層面，更是一場系統(tǒng)性的人才培養(yǎng)與教育模式重塑。通過融合外語能力、商業(yè)與管理會計知識，并疊加數字思維、數據分析與跨文化溝通能力，正加速培養(yǎng)面向未來的復合型國際化商業(yè)人才，其中"會用AI的財務人"已成為核心競爭力的重要體現。在此背景下，管理會計能力正由傳統(tǒng)核算導向邁向價值創(chuàng)造與決策支持導向，推動財務職能向自動化與智能化升級，更加突出基于數據的洞察能力、問題提出能力以及跨業(yè)務整合能力。整體來看，管理會計正進入關鍵發(fā)展階段，其核心能力模型聚焦"業(yè)務理解 + 數據分析 + 技術應用（AI）"，持續(xù)推動會計職業(yè)向高價值決策支持角色躍升。
